Caldrà mirar-lo, acuradament, i haurem de recordar que el gerundi:
1.EXPRESSA SITUACIONS ANTERIORS O SIMULTÀNIES A LA DEL VERB PRINCIPAL I MAI L’USAREM PER A REFERIR-NOS A SITUACIONS POSTERIORS.
Ex.
Estudiant així, no aprovaràs mai.
Les queixes s’han de formular seguint el procés establert.
No són correctes frases com:
*Va anul·lar la reunió, convocant-la per a la setmana següent.
És incorrecta perquè parlem de posterioritat i no de simultaneïtat. Primer caldrà anul·lar la reunió i després convocar-la.
Va anul·lar la reunió i la va convocar per a la setmana següent.
*La Comissió de Cultura va examinar l’expedient, considerant-lo conforme a la normativa vigent.
Caldrà examinar l’expedient per a després poder valorar-lo. Tornem a tindre un cas de posterioritat i no de simultaneïtat.
La Comissió de Cultura va examinar l’expedient, i el va considerar conforme a la normativa vigent.
Com podem saber si hem fet servir el gerundi correctament?
Hem de posar la frase que té el gerundi davant, si la frase s’entén, és correcta, si la frase no té sentit, no és correcta. Normalment és correcta si té sentit causal (perquè) o condicional (si...)
Ex.
*No hi assistiren els jugadors, anul•lant-se el partit.
*Anul•lant-se el partit, no hi assistiren els jugadors. ( no té sentit)
No hi assistiren els jugadors i es va anul•lar el partit.
Estudiarem millor fixant-nos prèviament els objectius.
Fixant-nos prèviament els objectius estudiarem millor.( té sentit)
2. NO POT ESPECIFICAR UN NOM, NO POT FER LA FUNCIÓ D’UN ADJECTIU
2.1 Gerundi del BOE (Acompanya el subjecte de l’oració principal)
Ex.
*Decret fixant les taxes de la recollida del fem.
Decret (que fixa/pel qual es fixa) les taxes de la recollida del fem.
2.2 Gerundi francés (Acompanya el complement directe de l’oració principal)
Ex.
*Ha presentat un informe explicant la situació de l’escola pública.
Ha presentat un informe (que explica/ en què explica) la situació de l’escola pública.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada